浅谈网络通识教育课(11级园艺二班:周肖肖)

阅读 1725 次           作者:管理员     日期:2012-5-31

    当时选这门课完全是出于意外,因为选课选的太晚了,公选课只剩下了四门,还有一篇是要写论文的,就选了这两门,没想到都是网络课程,真为自己感到庆幸,选了这两门好课!

    因为没上大学之前就听说可以在网上看国内外各大名校教授的课,当时想想觉得真好,这能让各种阶层的人学到自己感兴趣的东西,不受高考的限制,不受家庭环境影响······

    开学通过老师说明,我了解到网络通识课是采用网上自主学习方式,通过进入尔雅公司为我校开通的网址观看授课视频进行学习,学生能够自主把握学习进度,还可以通过在线提问、讨论、提交作业等方式进行互动。系统根据学生观看的集数、完成作业情况以及最后的考试成绩进行综合评定,作为学生学习本课程的总评成绩。

    接下来经过两个多月的学习,我更是切身体会到网络课程的优点,不受时间限制,想什么时候学就什么时候学,没听懂可以重播,想记笔记可以暂停,想讨论问题有QQ群和微博,不用害羞害怕说错,可以尽情发表自己的观点······

    听叶郎老师讲,<<美学原理>>,很细致,经常会被他引用的诗句散文所感染,感觉身临其境,比如“星星是无言的、冷漠的······”我会闭上眼睛认真倾听他朗读,让自己的思绪紧随他所描绘的景所陈述的情,有时候会感觉自己在海边漫步、听海浪拍打礁石溅起水花的声音,有时会感觉自己在宁静的夜晚坐在早地上看蓝的深邃的天空、看星星对我眨眼睛,多么美呀······

    听赵峥教授讲<<从爱因思坦到霍金的宇宙>>,我感受到了科学的魅力,他讲的风趣幽默,尤其是讲科学家小时候的生活小故事的时候,太搞笑了,同时又引起我们的深思,如何向科学家们学习,学习他们的创新精神,艰苦奋斗精神······

网络课程是一种全新的教育方式,是一种正在大面积推广的教育方式,今年我校开设了三门网络课程,可以说是在尝试这种教育方式,我觉得这时候老师应该采取一些行动了解学生学习尔雅通识课的学习状况、学习心得与体会,收集学生的建议和意见,如:开展通识教学选修课师生座谈会、发放调查问卷······并以此为基础,根据学生提出的意见和建议积极与课程开发商进行沟通,尽快解决教学过程中的问题。同时我希望能增添更多的网络课程,为学生提供更多更好的学习机会。

最后祝愿我校的网络课程越办越好!


                                                            ——11级园艺二班:周肖肖

                                                                  2012年5月12日