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沈阳农业大学教育教学成果评选奖励办法
(2003年5月4日)

  第一章 总则
  第一条 为加强我校的教学工作,表彰和奖励在教书育人、教学改革、教学管理等研究工作中做出突出贡献的集体和个人,激励我校广大教师和教学管理干部积极开展教学研究,不断提高教学水平和教育质量,根据国务院颁布的《教学成果奖励条例》(1994年3月14日发布),结合我校实际,特制定本办法。
  第二条 根据《教学成果奖励条例》第二条规定,教学成果是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。它包括:
  1.针对教育对象的特点和创新人才培养的要求,运用现代教育思想和教学手段,在加强思想政治教育,开展课程改革、教材编写、CAI研制、实验实习基地建设和课外科技活动等方面,坚持教书育人,探索教学规律,更新教学内容,改进教学方法,提高教学水平和教育质量的成果;
  2.根据教育目的、教育环境和教育教学规律,在组织教学工作、推动教学改革、开展教学评估、加强专业(学科)和师资队伍及学风建设、促进生产和研究与教学的结合,实现教学管理现代化等方面的成果;
  3.结合自身特点,推广、应用已有的教育教学成果,并在实践中进一步创新和发展,对提高教学水平和教育质量有显著效果的成果。
  第三条 教育教学成果奖每两年评选一次。申报时间为偶数年的5月份。
  第四条 教育教学成果奖分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级,各等级的数额根据当年申报的实际情况确定。在同等条件下,对长期从事公共课、基础课教学工作的教师及中青年教师取得的教育教学成果优先考虑。
  第二章 申报
  第五条 申报条件:
  1.申报者
  (1)必须忠诚于人民的教育事业,具有良好的思想品德,为人师表;
  (2)必须是在我校工作两年(含两年)以上的正式在编人员。离退休人员则必须是在职期间完成的教育教学成果;
  (3)对于跨校合作的成果,必须是以我校为第一完成单位的成果主持人;
  (4)必须是直接参加了成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出了主要贡献。
  2.成果必备要求
  (1)必须是过去未参加过评奖的教育教学成果,过去已参与评选但以后又确有新的突破性发展的成果,若需申报,则应加以详细说明。
  (2)必须是完成人近四年内所取得的,并经过两年(含两年)以上实践,表明该成果的确具有独创性、新颖性,对提高教学水平和教育质量产生显著的效果和效益,值得推广。实践检验时间应从正式实施教育教学方案的时间开始计算,不含研讨、论证及制定方案的时间;
  (3)必须是已经通过鉴定的成果。
  第六条 主要材料包括:反映成果且已公开发表的论文,或具有一定理论水平和指导教学实践效果显著的工作总结以及有关的资料。实物性成果应提交说明书、实验报告及鉴定书;申报为教材评奖须提交样书;申报CAI课件评奖须提交课件光盘。
  第七条 教育教学成果奖励的申报程序:
  1.由申报人填写“沈阳农业大学教育教学成果奖申报书”一式二份;
  2.将申报书及同版Word文档和反映该成果的其它主要材料报所在教学单位初审;
  3.主管院长(主任)根据初审结果填写学院意见;
  4.各教学单位将初审合格有关材料报教务处教学研究科。
  第三章 评审
  第八条 成果的评审程序:
  1.教务处组织专家评审组对各单位申报的项目及其材料进行认真审阅,并根据教育教学成果评估指标体系评分,确定推荐等级后,报学校教学指导委员会审批;
  2.学校教学指导委员会在听取专家组的工作报告后,根据专家评审组的推荐意见,审定校级教学成果一、二、三等奖名单。必要时可向成果主要完成人提出质询;
  3.奖励名单报主管校长批准后,张榜公布十五天,接受全校教职工评议;
  4.凡对获奖成果有异议者(包括其科学性、合理性、权属性等),须以书面形式在规定时间内向教务处提出,并写明本人的真实姓名,校教学指导委员会需对有异议的成果进行复议;
  5.异议期后,正式发文公布。
  第四章 奖励
  第九条 学校对获奖成果主要完成人(前5名)发给证书和奖金。
  第十条 获奖成果记入主要完成人的业务考核档案,作为晋升高一级专业技术职称、干部考核的重要依据。
  第十一条 获校级教育教学成果奖一等奖的项目,按有关规定,由学校教学指导委员会评审推荐参加省级教育教学成果奖的评选。
  第十二条 获得校级以上各级教育教学成果奖的项目,其奖金额度与科研获奖奖金额度相同。
  第五章 其它
  第十三条 对于弄虚作假或剽窃他人成果的获奖者,所在学院或部门负责调查核实;经学校教学指导委员会批准撤消其奖励,收回证书和奖金,并提出处理意见。
  第十四条 本办法自公布之日起实施,以前学校有关规定与本办法不符的,以本办法为准。本办法由教务处负责解释。

 
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