南京大学积极探索创新创业人才培养新举措

建立分类施教的创新创业教育体系。充分利用课程、讲堂、训练、竞赛、成果孵化“五位一体”的创新创业教学体系,按照学生创新创业能力的不同,有针对性地实施创新创业教育。面向全体学生,开办创新创业课程和讲堂...

[进入]2017-3-20 9:33:00

黑龙江组建高校优质课程联盟 发力在线开放课程建设与应用

在黑龙江省教育厅指导下,哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学和黑龙江大学共同倡议,黑龙江省10余所高校自愿参加,组建了“黑龙江省高校优质课程联盟”(以下简称联盟)。联盟是基于在...

[进入]2017-3-20 9:28:00

辽宁大学召开推进供给侧结构性改革培训研讨会

3月9日下午,辽宁大学召开推进供给侧结构性改革培训研讨会,校党委书记周浩波就落实省政府相关文件精神进行深入解读和工作部署。会议由校长潘一山主持。会议围绕《辽宁省人民政府关于推进高中等学校供给侧结构性...

[进入]2017-3-14 10:57:00

四川推动信息技术与高校教育教学深度融合

坚持完善机制,增强工作合力。成立由教育厅厅长任组长的教育信息化工作领导小组,建立会商、会审、会签、会议、会评的统筹协调“五会”机制。将高校教育教学信息化工作纳入目标考核,定期开展督查。全省超过90%的...

[进入]2017-3-7 11:54:00

江南大学“四个强化”助力青年教师成长

强化职前培训,塑造文化认同。举行新入职教师培训开班典礼,组织相关部门负责人为新入职教师介绍学校规章制度、人才培养计划、教学改革方案等,做到一手抓管理、一手抓服务。组织新入职教师参观校史馆、民间服饰...

[进入]2017-3-7 11:52:00

清华大学加强在线开放课程建设

清华大学以慕课为抓手,构建基于网络的高等教育优质资源共享平台,推动深化“互联网+”时代下的高等教育教学改革。健全工作机制。出台《清华大学关于加强在线教育工作的若干意见》,将在线教育工作作为学校发展的...

[进入]2017-3-7 11:51:00

上海交通大学“三个导向”构建创新创业教育体系

以志趣为导向,创新培养机制。做好顶层设计,从学生成才成长需求出发,将创新创业人才培养目标由未来企业家拓展至具有创新创业志向和兴趣,且具备强烈社会责任感、高尚职业道德、社交和管理技能的人才。提升课程...

[进入]2017-3-7 11:49:00

西南交通大学积极探索培养“五有”交大人

西南交通大学以“有社会担当和健全人格,有职业操守和专业才能,有人文情怀和科学素养,有历史眼光和全球视野,有创新精神和批判思维”的“五有”交大人为培养目标,着力提升人才培养质量。注重融合贯通,完善培...

[进入]2017-3-7 11:48:00

东北大学积极探索与企业相联合的科技成果转化新模式

东北大学与河钢集团联合成立产业技术研究院,进一步提升科技成果转化工作有效性。 创新机制。研究院实行理事会领导下的院长负责制,以独立实体形式运作,作为东北大学和河钢集团的内部机构,利用双方优势资源...

[进入]2017-1-3 14:52:00

山东大学扎实推进信息公开工作

以机制建设为保证。坚持“公开为常态、不公开为例外”原则,建立健全学校信息公开领导小组统一领导、党办校办组织协调、信息生成单位具体负责、师生员工积极参与、相关部门联合监督检查的工作格局。构建统一公共...

[进入]2017-1-3 14:51:00

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