江南大学推进本科教学质量常态监测工作

以数据为基础,构建常态监测新模式。完善校院两级质量保障体系,建设教学基本状态数据库和专业教学基本状态数据库,实现对本科教学及专业发展的常态跟踪。建成专业审核评估系统,采集专业师资队伍、教学资源、培...

[进入]2017-9-4 11:37:00

以青春和理想谱写信仰和奋斗之歌

——习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信引发强烈反响 本报北京8月16日电(记者 柴如瑾)8月15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给第三届...

[进入]2017-8-27 10:43:00

在创新创业中绽放青春光彩

参加“青年红色筑梦之旅”的创新创业团队畅谈学习总书记回信感悟 本报北京8月16日讯(记者 李薇薇)8月15日,习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信。收到回信...

[进入]2017-8-27 10:26:00

西南交通大学多举措提升课程教学质量

完善“以学为中心”的教学体系。教师从学科专属知识与技能、高级思维能力、人文价值观、工作与事业准备和个人发展五个维度设置教学目标,以学为中心设计教学内容、教学策略、考核反馈和学习支持,激发学生学习兴...

[进入]2017-6-19 9:33:00

河海大学创新人才培养模式服务“一带一路”

拓展学校海外办学点,推动人才本土化培养。立足当地经济社会发展需求,依托学校水利特色和学科优势,积极推进海外办学点建设,强化“一带一路”沿线国家水利水电人才本土化培养。在河海大学海外中心(老挝)的基...

[进入]2017-6-19 9:32:00

吉林大学深化创新创业教育改革

整合优质资源,科学建立规范的创新创业教学机制。成立创新创业教育和大学生自主创业工作领导小组、创新创业教育指导委员会,修订培养方案,印发创新创业教育和大学生自主创业实施办法,实施优秀创业人才免试攻读...

[进入]2017-6-12 16:44:00

同济大学积极推进“形势与政策”课程改革

优化课程设计。落实高校“形势与政策”教育教学要点,针对本科大一、大二学生,设置国内国际两大系列、六大主题模块。国内系列包括学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国高校...

[进入]2017-6-12 16:42:00

北京大学多措并举助力“一带一路”

以区域与国别研究夯实“一带一路”领域学科基础。成立区域与国别研究委员会,负责研究制定学校区域与国别研究发展规划、学科设置、机构设置、项目设置等,统筹协调学校各方面资源,服务国家战略。依托46个区域国...

[进入]2017-6-12 16:39:00

江南大学六项举措提升教师教学能力

以教学研究项目为依托,推动教师教学改革。加强教育科学研究课题管理,做好国家级、省级、校级等各类课题的组织申报、过程管理、结题鉴定等工作。实施“教师卓越工程”项目,鼓励并支持教师围绕教育教学、人才培...

[进入]2017-6-6 8:49:00

中国矿业大学(北京)实施本科生全程导师制 着力提升人才培养质量

实施全过程指导。为全体新入校本科生配备导师,根据不同学习阶段分别制定导师指导计划。在学业规划、专业辅导、科研探索以及品德培育等方面,实现本科生培养各阶段、各环节的导师全程指导。构建以导师为主导,研...

[进入]2017-5-19 17:50:00

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